Näiltä sivuilta löydät eri kurssien etäopiskelumateriaalit.

Baletti

Minibaletti 4-5 -v keskiviikko (Janna) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Oppilaan ja opettajan välinen vuorovaikutus. Vahvistaa oppilaan omaehtoista ilmaisua. Tukea oppilaan luovuuden kehittymistä. Poikkitaiteellisuus piirtämisen ja maalaamisen ja tanssin yhdistämisessä.  Tukea oppilaan kasvua itseensä luottavaksi. Ylläpitää tanssin iloa.

Korvaavuus: 0,5 tuntia

Sisältö: Piirrä kuva omasta lempitanssistasi. Lähetä kuva sähköpostilla janna.westerlund@hurjapiruetti.com tai Facebook Messengerillä 21.3. mennessä. Kuvista tehdään näyttely Hurja Piruetin someen. Jos et halua kuvaa näytteille, voit tuoda kuvan opettajalle, kun tanssit jatkuvat.

 

Tehtävä 2

Tavoitteet: Mielikuvituksen ja luovuuden yhdistäminen opittuihin tanssitaitoihin, oman esityksen luominen, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus.

Korvaavuus: 0,5 tuntia

Sisältö: Keksi oma eläintanssi. Valitse mikä eläin olet ja mieti millaisia liikkeitä valitsemasi eläin voisi tehdä. Valitse aloitus- ja lopetusasento. Musiikiksi sopii esimerkiksi Together we are Stroganoff – Trio Töykeät. Näytämme tanssit yhdessä, kun näemme seuraavan kerran. Voit myös lähettää videon tanssista Facebook Messengerissä.

Tehtävä 3

Tavoitteet: Tanssiesityksen katsomien ja tutustuminen omaan taiteenlajiin katsojana. Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Katso Balettioppilaitoksen Pähkinänsärkijä -baletti. Suositusikäraja on 4v. Nuoremmat voivat katsoa vaihtoehtoisesti Lasten Sevillan parturin.
https://oopperabaletti.fi/stage24/balettioppilaitos-esittaa-pahkinansarkija_tallenne/
https://oopperabaletti.fi/stage24/lasten-sevillan-parturi-tallenne/

Tehtävä 4

Tavoitteet: Tuttujen tanssiliikkeiden omatoiminen harjoittelu, musiikin kuuntelu ja musiikkiin reagointi, tasapainon kehittäminen, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus.

Korvaavuus: 0,5 tuntia

Sisältö: Tanssi ja stop. Musiikin soidessa tanssi omalla tavallasi, esimerkiksi laukka-askeleella, polvennostohypyllä tai pyörähdellen ja kun musiikki pysähtyy (aikuinen pysäyttää musiikin) pysähdy paikoilleen patsaaksi, kunnes musiikki taas jatkuu. Voit myös kokeilla tasapainotella yhdellä jalalla tauon ajan. Musiikkina oma lempikappale tai esimerkiksi Jag Vill Va Som Du – Glada Barn.

Tehtävä 5

Tavoitteet: Tanssitunnin hahmottaminen piirtämällä.  Ymmärrys tanssituntiin kuuluvista osa-alueista monipuolisesti.

Korvaavuus: 0,5 tuntia

Sisältö: Piirrä tanssitunti. Keitä tanssitunnilla on? Mitä tunnilla tehdään? Mitä vaatteita ja tavaroita tanssitunnilla tarvitaan? Muistatko tanssikavereidesi nimiä?

Tehtävä 6

Tavoitteet: Tanssillisten ja motoristen taitojen kehittäminen, luovuuden ja mielikuvituksen käyttö, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Metsätanssi ja ilmapallotehtävä. Katso Youtubesta https://youtu.be/9q1XtUxXtsc esimerkki metsätanssista. Ota mukaan vanhemmat ja sisarukset ja tutustu hienoon luontoomme liikkeiden ja yksinkertaisten harjoitusten avulla. Alla on metsätanssiin liittyvät ilmapallotehtävät.

Sininen ilmapallo
Peili. Asettukaa vastakkain. Toinen tekee hitaita liikkeitä ja toinen tekee peilikuvaa.

Punainen ilmapallo
Seuraa johtajaa. Asettukaa jonoon. Ensimmäisenä seisova aloittaa keksimään liikkeitä (juokse, hyppää, ojenna kädet, hypi, kulje takaperin) muut seuraavat ja tekevät perässä.

Keltainen ilmapallo
Hypi ruutua. Piirrä hiekkaan ruutuja. Kokeile erilaisia hyppyjä ruuduissa (yhdeltä jalalta yhdelle alalle, yhdeltä jalalta kahdelle jalalle, kahdelta jalalta yhdelle jalalle ja kahdelta jalalta kahdelle jalalle).

Vihreä ilmapallo
Improvisoi. Keksi oma tanssi. Anna mielikuvituksen virrata.

Liila ilmapallo
Tasapainoile. Etsi asioita, joiden päällä voit tasapainoilla, kuten kannot ja kivet. Yritä olla osumatta maahan.

Kun olet tehnyt yhden tehtävän, piirrät ja värität yhden ilmapallon, kunnes kaikki tehtävät on tehty.

Minibaletti 4-5 -v keskiviikko (Janna) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustua tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppukevääksi.

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

Tehtävä 7

Tavoitteet: Eri lajeihin tutustuminen ja eri lajien kokeileminen. Fyysis-motoristen valmiuksien monipuolinen kehittäminen.

Korvaavuus: Yksi harjoituskerta korvaa 1 tanssitunnin.

Sisältö: Tässä on hauska akrobatiatreeni, jota voi kokeilla koko perheen kanssa. Videolla näkyy myös, että millaisia liikkeistä tulee, kun niitä harjoittelee kauan.

1) Tee lyhyt ja tehokas alkulämmittely, n. 10-15 min. Se voi sisältää esimerkiksi hyppynaruhyppelyä, hyppyjä, lyhyen pyörä/juoksulenkin ulkona tai pihalla, ja nivelten pyörittelyn. Hyvässä alkulämmössä hengästyt ja tulee vähän hiki.

2) Alexin harjoitusvideo löytyy oheisesta linkistä (linkki lähetetty kirjeessä).

Tehtävä 8

Tavoitteet: Mielikuvituksen ja luovuuden yhdistäminen opittuihin tanssitaitoihin, oman esityksen luominen, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus. Ylläpitää tanssin iloa. Oppilaan luovuuden tukeminen. Oppilaan kasvaminen itseensä ja omiin taitoihinsa luottavaksi.

Korvaavuus: 0,5 tanssituntia.

Sisältö: Kesätanssi. Keksi oma kesätanssi. Mieti kesään liittyviä asioita, esimerkiksi kukka, linnut, aallot, tuuli…. Kokeile miten voit liikkua niin, että tanssiliikkeesi kuvastaa näitä kesäisiä asioita. Musiikkiehdotus on René Aubry/Séduction, voit myös käyttää omaa lempimusiikkiasi. Valitse omia lempiliikkeitä ja suunnittele niistä tanssi. Valitse tanssiin aloitus- ja lopetusasento. Voit esittää valmiin tanssin perheenjäsenille. Voitte myös tehdä perheenjäsenten kanssa yhteisen tanssin, jos haluatte.

 

Baletti 11-13 -v keskiviikko (Janna) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Sisältö:

  1. Katso baletti Pähkinänsärkijä
    https://oopperabaletti.fi/stage24/balettioppilaitos-esittaa-pahkinansarkija_tallenne/ (Pähkinänsärkijä)
    2. Kirjoita, piirrä tai maalaa näkemästäsi baletista. Mitä esityksessä tapahtui, millaisia hahmoja näit? Löysitkö tuttuja liikkeitä? Palauta tehtävä sähköpostitse janna.westerlund@hurjapiruetti.com tai tuo tunnille, kun näemme taas.

Tavoitteet: Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin ja lajeihin ja niiden kulttuuriseen taustaan. Oppilas oppii tuntemaan tanssi taidemuotona muiden taidemuotojen joukossa. Vahvistaa tanssillisia tietoja ja ajatusta tanssitaiteesta kokonaisvaltaisena taidemuotona, jossa kohtaavat tanssin ja musiikin lisäksi luontevasti myös muut taiteen osa-alueet (esim. puvustus, lavastus, maskeeraus, teatteri-ilmaisu). Oppilaita kannustetaan tutustumaan taiteenalaan historiallisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus:

Pähkinänsärkijän katsominen 1 tunti

Teoksesta kirjoittaminen, piirtäminen tai maalaaminen 1 tunti

Tehtävä 2

Sisältö:

Omatoimiseen harjoitteluun tarkoitetut balettisarjat kirjoitettuna, sisältäen yhdeksän sarjaa/harjoiteltavaa asiaa ja kuvallisia ohjeita (lähetetty oppilaille sähköpostilla liitteenä).
Voit toistaa sarjat useamman kerran. Balettisarjojen jälkeen voit tehdä venytykset. Suunnittele oma harjoitusaikataulusi ja pidä harjoituspäiväkirjaa.

Tavoitteet:

Perusharjoittelun ylläpito, tanssitermien tunnistaminen ja oppiminen. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus:

Yksi harjoittelukerta korvaa 1 tunnin.


Tehtävä 3

Sisältö:

Ota itsestäsi kolme kuvaa, joissa teet näitä sarjoja ja kerro kuvan yhteydessä mikä harjoitus/liike on kyseessä. Kuvaa esimerkiksi ulkona. Lähetä kuvat sähköpostilla tai Whatsappilla 13.4. mennessä ja ilmoita samalla, jos kuvia saa jakaa Hurja Piruetin somessa.

Tavoitteet:

Valokuvauksen ja tanssin yhdistäminen ympäristö huomioiden, liikkeen ja liikkeestä käytettävän termin opettelu ja yhdistäminen toisiinsa, vuorovaikutus oppilaan ja opettajan välillä.

Korvaavuus:

1 tunti

Baletti 11-13 -v keskiviikko (Janna) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet:

Tutustua tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus:

Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppu kevääksi.


Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

Tehtävä 4

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen.

Korvaavuus: Yksi kerta korvaa 1 tunnin

Sisältö: Pidä balettitunti kotona Kansallisbaletin kanssa. Tunti löytyy alla olevasta linkistä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/harjoittele-kotona-kansallisbaletin-kanssa/

Kaikki tehtävät on annettu oppilaille sähköpostitse ja pyydetty palauttamaan harjoituspäiväkirja sähköpostilla (janna.westerlund@hurjapiruetti.com) viimeistään 3.5.

  • Ke 22.4 ja 29.4 mahdollisuus osallistua Zoom -nykytanssitunnille tai kehonhuoltotunnille opettajan johdolla
  • Tis 28.4 mahdollisuus osallistua Zoom -kehonhuoltotunnille
  • To 23.4 ja 30.4 mahdollisuus osallistua Zoom commercial hip hop tunnille opettajan johdolla
  • Ke 6.5 mahdollisuus osallistua Zoom kehonhuoltotunnille
  • Pe 8.5 mahdollisuus osallistua Zoom balettitunnille
Baletti yli 13 -v keskiviikko (Janna) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin ja lajeihin ja niiden kulttuuriseen taustaan. Oppilas oppii tuntemaan tanssi taidemuotona muiden taidemuotojen joukossa. Vahvistaa tanssillisia tietoja ja ajatusta tanssitaiteesta kokonaisvaltaisena taidemuotona, jossa kohtaavat tanssin ja musiikin lisäksi luontevasti myös muut taiteen osa-alueet (esim. puvustus, lavastus, maskeeraus, teatteri-ilmaisu). Oppilaita kannustetaan tutustumaan taiteenalaan historiallisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus:

Pähkinänsärkijän katsominen 1 tunti

Lumikuningattaren katsominen 2 tuntia

Analyysi teoksesta 1 tunti/teos

Sisältö:

Baletti (1 kerta viikossa):
1. Katso baletti Pähkinänsärkijä
https://oopperabaletti.fi/stage24/balettioppilaitos-esittaa-pahkinansarkija_tallenne/ (Pähkinänsärkijä)
2. Kirjoita näkemästäsi baletista teosanalyysi. Voit käyttää apuna liitteenä olevaa ohjeistusta (ohjeistus lähetetty sähköpostitse). Pituus 1 A4. Palauta tehtävä sähköpostitse 26.3. mennessä janna.westerlund@hurjapiruetti.com.

Baletti (2 kertaa viikossa):
1. Katso baletti Lumikuningatar
https://oopperabaletti.fi/stage24/lumikuningatar-tallenne/ (Lumikuningatar)
2. Kirjoita näkemästäsi baletista teosanalyysi. Voit käyttää apuna liitteenä olevaa ohjeistusta (ohjeistus lähetetty sähköpostitse). Pituus 1 A4.Palauta tehtävä sähköpostitse 26.3. mennessä janna.westerlund@hurjapiruetti.com.

Tehtävä 2

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, tanssitermien tunnistaminen ja oppiminen. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Yksi harjoittelukerta korvaa 1 tunnin.

Sisältö: Uusimmat tunneilla harjoitellut balettisarjat kirjoitettuna, yhteensä 11 harjoitusta (lähetetty sähköpostitse liitetiedostona). Ohjeistus pitää harjoituspäiväkirjaa.

Tehtävä 3

Tavoitteet: Valokuvauksen/videokuvauksen ja tanssin yhdistäminen ympäristö huomioiden, liikkeen ja liikkeestä käytettävän termin opettelu ja yhdistäminen toisiinsa, vuorovaikutus oppilaan ja opettajan välillä.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Ota itsestäsi kolme kuvaa, joissa teet balettisarjoja ja kerro kuvan yhteydessä mikä harjoitus/liike on kyseessä. Kuvaa esimerkiksi ulkona. Lähetä kuvat sähköpostilla tai Whatsappilla 3.4. mennessä ja ilmoita samalla, jos kuvia EI saa jakaa Hurja Piruetin somessa.

Tehtävä 4

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Tunnin mittainen harjoittelu korvaa 1 tunnin.

Sisältö: Sähköpostilla liitetiedostona lähetetty floor barre ohjelma. Ohjelma sisältää ohjeistuksen harjoituksiin, kuusi opettajan tekemää harjoitusvideota (Youtube) ja venyttelyohjeet sekä ohjeistuksen pitää harjoituspäiväkirjaa.

Baletti yli 13 -v keskiviikko (Janna) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustua tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppu kevääksi.


Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

 

Tehtävä 5

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen.

Korvaavuus: Zoomtunti korvaa 1 tunnin, Kansallisbaletin treeni (yksi kerta) korvaa 1 tunnin

Sisältö: Osallistu Hurja Piruetin Zoom balettitunnille 8.5. klo 18:30-19:30. Tunnille ilmoittaudutaan Jannalle sähköpostitse tai Whatsappissa, tunnille mahtuu 18 oppilaita ilmoittautumisjärjestyksessä.

Pidä balettitunti kotona Kansallisbaletin kanssa. Tunti löytyy alla olevasta linkistä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/harjoittele-kotona-kansallisbaletin-kanssa/

Kaikki tehtävät on annettu oppilaille sähköpostitse ja pyydetty palauttamaan harjoituspäiväkirja sähköpostilla (janna.westerlund@hurjapiruetti.com) tai Whatsappissa viimeistään 3.5.

Lisätehtäviä ja videoita jaetussa Padlet-oppimisympäristössä. Linkit lähetetty Padlet oppimisympäristöön tai sähköpostiin. Linkit lähetetty whatsapp -ryhmien kautta. Oppimisympäristöstä löytyvät tarkemmin videolinkit, tehtävät ja niiden palautuspäivät sekä ohjeistukset.

  • Ke 22.4 ja 29.4 mahdollisuus osallistua Zoom -nykytanssitunnille tai kehonhuoltotunnille opettajan johdolla
  • Tis 28.4 mahdollisuus osallistua Zoom -kehonhuoltotunnille
  • To 23.4 ja 30.4 mahdollisuus osallistua Zoom commercial hip hop tunnille opettajan johdolla
  • Ke 6.5 mahdollisuus osallistua Zoom kehonhuoltotunnille
  • Pe 8.5 mahdollisuus osallistua Zoom balettitunnille
Baletti yli 13 -v torstai klo 16-17 (Janna) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin ja lajeihin ja niiden kulttuuriseen taustaan. Oppilas oppii tuntemaan tanssi taidemuotona muiden taidemuotojen joukossa. Vahvistaa tanssillisia tietoja ja ajatusta tanssitaiteesta kokonaisvaltaisena taidemuotona, jossa kohtaavat tanssin ja musiikin lisäksi luontevasti myös muut taiteen osa-alueet (esim. puvustus, lavastus, maskeeraus, teatteri-ilmaisu). Oppilaita kannustetaan tutustumaan taiteenalaan historiallisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus:

Pähkinänsärkijän katsominen 1 tunti

Lumikuningattaren katsominen 2 tuntia

Analyysi teoksesta 1 tunti/teos

Sisältö:

Baletti (1 kerta viikossa):
1. Katso baletti Pähkinänsärkijä
https://oopperabaletti.fi/stage24/balettioppilaitos-esittaa-pahkinansarkija_tallenne/ (Pähkinänsärkijä)
2. Kirjoita näkemästäsi baletista teosanalyysi. Voit käyttää apuna liitteenä olevaa ohjeistusta (ohjeistus lähetetty sähköpostitse). Pituus 1 A4. Palauta tehtävä sähköpostitse 26.3. mennessä janna.westerlund@hurjapiruetti.com.

Baletti (2 kertaa viikossa):
1. Katso baletti Lumikuningatar
https://oopperabaletti.fi/stage24/lumikuningatar-tallenne/ (Lumikuningatar)
2. Kirjoita näkemästäsi baletista teosanalyysi. Voit käyttää apuna liitteenä olevaa ohjeistusta (ohjeistus lähetetty sähköpostitse). Pituus 1 A4.Palauta tehtävä sähköpostitse 26.3. mennessä janna.westerlund@hurjapiruetti.com.

Tehtävä 2

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, tanssitermien tunnistaminen ja oppiminen. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Yksi harjoittelukerta korvaa 1 tunnin.

Sisältö: Uusimmat tunneilla harjoitellut balettisarjat kirjoitettuna, yhteensä 11 harjoitusta (lähetetty sähköpostitse liitetiedostona). Ohjeistus pitää harjoituspäiväkirjaa.

Tehtävä 3

Tavoitteet: Valokuvauksen/videokuvauksen ja tanssin yhdistäminen ympäristö huomioiden, liikkeen ja liikkeestä käytettävän termin opettelu ja yhdistäminen toisiinsa, vuorovaikutus oppilaan ja opettajan välillä.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Ota itsestäsi kolme kuvaa, joissa teet balettisarjoja ja kerro kuvan yhteydessä mikä harjoitus/liike on kyseessä. Kuvaa esimerkiksi ulkona. Lähetä kuvat sähköpostilla tai Whatsappilla 3.4. mennessä ja ilmoita samalla, jos kuvia EI saa jakaa Hurja Piruetin somessa.

Tehtävä 4

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Tunnin mittainen harjoittelu korvaa 1 tunnin.

Sisältö: Sähköpostilla liitetiedostona lähetetty floor barre ohjelma. Ohjelma sisältää ohjeistuksen harjoituksiin, kuusi opettajan tekemää harjoitusvideota (Youtube) ja venyttelyohjeet sekä ohjeistuksen pitää harjoituspäiväkirjaa.

Baletti yli 13 -v torstai klo 16-17 (Janna) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustua tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppu kevääksi.


Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

 

Tehtävä 5

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen.

Korvaavuus: Zoomtunti korvaa 1 tunnin, Kansallisbaletin treeni (yksi kerta) korvaa 1 tunnin

Sisältö: Osallistu Hurja Piruetin Zoom balettitunnille 8.5. klo 18:30-19:30. Tunnille ilmoittaudutaan Jannalle sähköpostitse tai Whatsappissa, tunnille mahtuu 18 oppilaita ilmoittautumisjärjestyksessä.

Pidä balettitunti kotona Kansallisbaletin kanssa. Tunti löytyy alla olevasta linkistä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/harjoittele-kotona-kansallisbaletin-kanssa/

Kaikki tehtävät on annettu oppilaille sähköpostitse ja pyydetty palauttamaan harjoituspäiväkirja sähköpostilla (janna.westerlund@hurjapiruetti.com) tai Whatsappissa viimeistään 3.5.

Lisätehtäviä ja videoita jaetussa Padlet-oppimisympäristössä. Linkit lähetetty Padlet oppimisympäristöön tai sähköpostiin. Linkit lähetetty whatsapp -ryhmien kautta. Oppimisympäristöstä löytyvät tarkemmin videolinkit, tehtävät ja niiden palautuspäivät sekä ohjeistukset.

  • Ke 22.4 ja 29.4 mahdollisuus osallistua Zoom -nykytanssitunnille tai kehonhuoltotunnille opettajan johdolla
  • Tis 28.4 mahdollisuus osallistua Zoom -kehonhuoltotunnille
  • To 23.4 ja 30.4 mahdollisuus osallistua Zoom commercial hip hop tunnille opettajan johdolla
  • Ke 6.5 mahdollisuus osallistua Zoom kehonhuoltotunnille
  • Pe 8.5 mahdollisuus osallistua Zoom balettitunnille
Baletti yli 13 -v torstai klo 18-19 (Janna) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin ja lajeihin ja niiden kulttuuriseen taustaan. Oppilas oppii tuntemaan tanssi taidemuotona muiden taidemuotojen joukossa. Vahvistaa tanssillisia tietoja ja ajatusta tanssitaiteesta kokonaisvaltaisena taidemuotona, jossa kohtaavat tanssin ja musiikin lisäksi luontevasti myös muut taiteen osa-alueet (esim. puvustus, lavastus, maskeeraus, teatteri-ilmaisu). Oppilaita kannustetaan tutustumaan taiteenalaan historiallisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus:

Pähkinänsärkijän katsominen 1 tunti

Lumikuningattaren katsominen 2 tuntia

Analyysi teoksesta 1 tunti/teos

Sisältö:

Baletti (1 kerta viikossa):
1. Katso baletti Pähkinänsärkijä
https://oopperabaletti.fi/stage24/balettioppilaitos-esittaa-pahkinansarkija_tallenne/ (Pähkinänsärkijä)
2. Kirjoita näkemästäsi baletista teosanalyysi. Voit käyttää apuna liitteenä olevaa ohjeistusta (ohjeistus lähetetty sähköpostitse). Pituus 1 A4. Palauta tehtävä sähköpostitse 26.3. mennessä janna.westerlund@hurjapiruetti.com.

Baletti (2 kertaa viikossa):
1. Katso baletti Lumikuningatar
https://oopperabaletti.fi/stage24/lumikuningatar-tallenne/ (Lumikuningatar)
2. Kirjoita näkemästäsi baletista teosanalyysi. Voit käyttää apuna liitteenä olevaa ohjeistusta (ohjeistus lähetetty sähköpostitse). Pituus 1 A4.Palauta tehtävä sähköpostitse 26.3. mennessä janna.westerlund@hurjapiruetti.com.

Tehtävä 2

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, tanssitermien tunnistaminen ja oppiminen. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Yksi harjoittelukerta korvaa 1 tunnin.

Sisältö: Uusimmat tunneilla harjoitellut balettisarjat kirjoitettuna, yhteensä 11 harjoitusta (lähetetty sähköpostitse liitetiedostona). Ohjeistus pitää harjoituspäiväkirjaa.

Tehtävä 3

Tavoitteet: Valokuvauksen/videokuvauksen ja tanssin yhdistäminen ympäristö huomioiden, liikkeen ja liikkeestä käytettävän termin opettelu ja yhdistäminen toisiinsa, vuorovaikutus oppilaan ja opettajan välillä.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Ota itsestäsi kolme kuvaa, joissa teet balettisarjoja ja kerro kuvan yhteydessä mikä harjoitus/liike on kyseessä. Kuvaa esimerkiksi ulkona. Lähetä kuvat sähköpostilla tai Whatsappilla 3.4. mennessä ja ilmoita samalla, jos kuvia EI saa jakaa Hurja Piruetin somessa.

Tehtävä 4

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Tunnin mittainen harjoittelu korvaa 1 tunnin.

Sisältö: Sähköpostilla liitetiedostona lähetetty floor barre ohjelma. Ohjelma sisältää ohjeistuksen harjoituksiin, kuusi opettajan tekemää harjoitusvideota (Youtube) ja venyttelyohjeet sekä ohjeistuksen pitää harjoituspäiväkirjaa.

Baletti yli 13 -v torstai klo 18-19 (Janna) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustua tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppu kevääksi.


Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

 

Tehtävä 5

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen.

Korvaavuus: Zoomtunti korvaa 1 tunnin, Kansallisbaletin treeni (yksi kerta) korvaa 1 tunnin

Sisältö: Osallistu Hurja Piruetin Zoom balettitunnille 8.5. klo 18:30-19:30. Tunnille ilmoittaudutaan Jannalle sähköpostitse tai Whatsappissa, tunnille mahtuu 18 oppilaita ilmoittautumisjärjestyksessä.

Pidä balettitunti kotona Kansallisbaletin kanssa. Tunti löytyy alla olevasta linkistä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/harjoittele-kotona-kansallisbaletin-kanssa/

Kaikki tehtävät on annettu oppilaille sähköpostitse ja pyydetty palauttamaan harjoituspäiväkirja sähköpostilla (janna.westerlund@hurjapiruetti.com) tai Whatsappissa viimeistään 3.5.

Lisätehtäviä ja videoita jaetussa Padlet-oppimisympäristössä. Linkit lähetetty Padlet oppimisympäristöön tai sähköpostiin. Linkit lähetetty whatsapp -ryhmien kautta. Oppimisympäristöstä löytyvät tarkemmin videolinkit, tehtävät ja niiden palautuspäivät sekä ohjeistukset.

  • Ke 22.4 ja 29.4 mahdollisuus osallistua Zoom -nykytanssitunnille tai kehonhuoltotunnille opettajan johdolla
  • Tis 28.4 mahdollisuus osallistua Zoom -kehonhuoltotunnille
  • To 23.4 ja 30.4 mahdollisuus osallistua Zoom commercial hip hop tunnille opettajan johdolla
  • Ke 6.5 mahdollisuus osallistua Zoom kehonhuoltotunnille
  • Pe 8.5 mahdollisuus osallistua Zoom balettitunnille
Kärkitossuryhmät ke & to (Janna) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Tunnin mittainen harjoittelu korvaa 1 tunnin, tehtäviä 1,4 ja 5 voi yhdistää harjoittelussa.

Sisältö: Jatka tankosarjojen tekemistä itsenäisesti ja tee lisäksi itsellesi tarpeellisia kärkitossuharjoituksia. Pidä harjoituspäiväkirjaa. Linkit (Youtube) neljään tankoharjoitukseen lähetetty sähköpostitse.


Tehtävä 2

Tavoitteet: Liikkeen analysointi ja reflektointi suhteessa omaan tekemiseen, tanssitermien tunnistaminen ja oppiminen.

Korvaavuus: 0,5 tuntia

Sisältö: Millainen liike on pas de bourrée suivi? Mitä liikkeessä tapahtuu ja millaisiin
asioihin liikkeessä tulisi kiinnittää huomiota? Kirjoita huomiosi ylös ja palauta opettajalle, kun tanssi jatkuu. Muista myös harjoitella liikettä.

Tehtävä 3

Tavoitteet: Oppia ja ymmärtää jalan anatomiaa, mikä edesauttaa turvallista harjoittelua.

Korvaavuus: 0,5 tuntia

Sisältö: Kuuntele Yle Areenasta Anatomiaa kaikille jakso Jalkaterä.
https://areena.yle.fi/1-50176973?autoplay=true


Tehtävä 4

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Tunnin mittainen harjoittelu korvaa 1 tunnin, tehtäviä 1,4 ja 5 voi yhdistää harjoittelussa.

Sisältö: Tee itsellesi harjoitusohjelma jalkojen lihasten vahvistamiseen ja venyttelyyn. Voit hyödyntää kuminauhaa, tennispalloa, rullaa yms. Mieti mitä juuri sinun on hyödyllistä tehdä. Pidä harjoituspäiväkirjaa.

 

Tehtävä 5

Tavoitteet: Perusharjoittelun ylläpito, uuden liikemateriaalin opettelu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen suunnittelu ja toteutus.

Korvaavuus: Tunnin mittainen harjoittelu korvaa 1 tunnin, tehtäviä 1,4 ja 5 voi yhdistää harjoittelussa.

Sisältö: Sähköpostilla liitetiedostona lähetetty floor barre ohjelma. Ohjelma sisältää ohjeistuksen harjoituksiin, kuusi opettajan tekemää harjoitusvideota (Youtube) ja venyttelyohjeet sekä ohjeistuksen pitää harjoituspäiväkirjaa.

 

Kärkitossuryhmät ke & to (Janna) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustua tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppu kevääksi.


Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

 

Tehtävä 6

Tavoitteet: Tanssiesityksen katsomien ja esityksestä kertominen tanssianalyysin keinoin. Tutustuminen omaan taiteenlajiin ja sen kulttuurilliseen taustaan.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Katso balettia Prinsessa Ruusunen ja valitse mielenkiintoinen variaatio (soolo). Tee soolosta analyysi. Miten tanssija liikkuu tilassa (voit piirtää). Millaisia liikkeitä tanssija tekee, kuvaile ja nimeä liikkeitä. Kokeile liikkua tilassa niin kuin tanssija. Kirjaa esityksen kesto ja esiintyjän puvustus. Lähetä analyysi sähköpostitse 3.5. mennessä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/prinsessa-ruusunen-tallenne/


Kaikki tehtävät on annettu oppilaille sähköpostitse ja pyydetty palauttamaan harjoituspäiväkirja sähköpostilla (janna.westerlund@hurjapiruetti.com) tai Whatsappissa viimeistään 3.5.

Lisätehtäviä ja videoita jaetussa Padlet-oppimisympäristössä. Linkit lähetetty Padlet oppimisympäristöön tai sähköpostiin. Linkit lähetetty whatsapp -ryhmien kautta. Oppimisympäristöstä löytyvät tarkemmin videolinkit, tehtävät ja niiden palautuspäivät sekä ohjeistukset.

  • Ke 22.4 ja 29.4 mahdollisuus osallistua Zoom -nykytanssitunnille tai kehonhuoltotunnille opettajan johdolla
  • Tis 28.4 mahdollisuus osallistua Zoom -kehonhuoltotunnille
  • To 23.4 ja 30.4 mahdollisuus osallistua Zoom commercial hip hop tunnille opettajan johdolla
  • Ke 6.5 mahdollisuus osallistua Zoom kehonhuoltotunnille
  • Pe 8.5 mahdollisuus osallistua Zoom balettitunnille
Esibaletti 6-7 -v (Emilia) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Tanssiesityksen katsomien ja esityksestä kertominen tekstin ja kuvan välityksellä. Tutustuminen omaan taiteenlajiin ja sen kulttuurilliseen taustaan.

Korvaavuus: 1,33 tanssituntia

Sisältö: Katso Balettioppilaitoksen Pähkinänsärkijä. Kirjoita (aikuisen kanssa tarvittaessa) mitä tuttuja liikkeitä näet. Piirrä lempihahmosi tai -kohtauksesi. Lähetä teksti ja kuva sähköpostilla emilia.jyrkkanen@hurjapiruetti.com tai Facebook Messengerissä (Emilia Jyrkkänen) maanantaihin 23.3. mennessä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/balettioppilaitos-esittaa-pahkinansarkija_tallenne/

Tehtävä 2

Tavoitteet: Mielikuvituksen ja luovuuden yhdistäminen opittuihin tanssitaitoihin, oman esityksen luominen, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus. Tuntemusten sanallistaminen.

Korvaavuus: 1 tanssitunti

Sisältö: Keksi oma tuulitanssi. Valitse aloitus- ja lopetusasento. Keksi tuuliteemaan sopivia liikkeitä - käytä esimerkiksi pyörähdyksiä, hyppyjä, käsien liikkeitä ja liikkeitä lattialla. Musiikiksi sopii esimerkiksi The Flying Suite / René Aubry. Ota kuva harjoittelusta ja kerro minkälaista oli tehdä oma tanssi torstaihin 26.3. mennessä. Voit myös lähettää videon tanssista Facebook Messengerissä.

Kuvista, teksteistä ja videoista tehdään näyttely Hurja Piruetin someen. Mikäli et halua valokuvia tai videoita julkaistavan kerro se selkeästi viestissä.

 

Tehtävä 3

Tavoitteet: Tuttujen liikkeiden ja harjoitusten harjoittelu, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus.

Korvaavuus: 1 tanssitunti

Sisältö: Pidä balettitunti. Voit tehdä tunnin harjoitukset vaikka joka viikko, jos haluat. Koko perhe voi osallistua ja hyvällä säällä voi tanssia vaikka ulkona. Ota valokuva tai pieni video harjoittelusta ja kerro muutamalla lauseella minkälaista oli pitää balettituntia kotona maanantaihin 6.4. mennessä.

Sopivia musiikkeja öytyy esimerkiksi Children’s ballet music / Bruno Raco, Music for the young ballet class / Rob Thaler, Music for creative dance 1 / Erik Geddis

LÄMMITTELY. Laita lempimusiikkisi soimaan ja tanssi.

LATTIALLA. Harjoittele jalkaterien ojennusta ja koukistusta (balettitossut - saappaat). Kierrä jalkoja auki (teroitin). Tee myös aukikierrossa balettitossut ja saappaat -harjoitus.

SEISTEN. Tee kaikki seuraavat 4 kertaa. Ojenna jalkoja vuorotellen eteen ja sivuille aivan varpaisiin asti (tendu). Tee plié eli jalkojen koukistus ja ojennus sekä jalkaterät yhdessä että 1. asennossa (kuten V-kirjain). Tee relevé eli puolivarpaille nousu jalkaterät yhdessä ja 1. asennossa.

LIIKKUEN. Harjoittele laukkaa, hopsaa eli hyppyaskelta sekä balettijuoksua (puolivarpailla juoksu).

(YHDESSÄ TANSSIMINEN. Tanssikaa yhdessä junana eli veturi näyttää liikkeet ja muut seuraavat. Harjoitellaan pysymään samassa rytmissä. Välillä vaihdetaan veturia.)

VÄLINE. Ota esimerkiksi huivi, pallo, höyhen tai pehmolelu ja kokeile minkälaisia liikkeitä sillä ja sen kanssa voi tehdä. Musiikkiehdotukset: Uruguai / Leonardo Trincabelli ja Zingaro / Rene Aubry

PUPUTANSSI. Muistele ja harjoittele puputanssia. Musiikki: The frog and the princess / Brent Lewis

RENTOUTUS/VENYTTELY. Istu lattialla jalat suorina edessä, kurota vartalo pitkäksi kuten L-kirjain ja sitten kurota alas ja eteen kohti varpaita. Koukista polvet perhosasentoon (tai “kirja”) ja yritä kurottaa päällä varpaisiin. Sitten makaa mahallasi ja työnnä ylävartalo ylös käsien avulla (leijona). Lopuksi lepää hetki kivi-asennossa.

Tehtävä 4

Tavoitteet: Käyttää omaa luovuuttaan ja mielikuvitustaan, keksiä ja käyttää mahdollisuuksia tanssia tanssisalin ulkopuolellakin.

Korvaavuus: 0,66 tanssituntia

Sisältö: Tanssi erilaisissa ympäristöissä. Katso kotonasi ja ulkoillessasi ympäristöä uusin silmin - miten terassilla tai kadulla voi tanssia? Kokeile erilaisia tanssimahdollisuuksia ja lähetä parhaat valokuvat sähköpostilla emilia.jyrkkanen@hurjapiruetti.com tai Facebook Messengerillä (Emilia Jyrkkänen) torstaihin 9.4. mennessä.

Kuvista, teksteistä ja videoista tehdään näyttely Hurja Piruetin someen. Mikäli et halua valokuvia tai videoita julkaistavan kerro se selkeästi viestissä.  Jos saat saman tehtävän useammalta opettajalta, pyydä uusi tehtävä.

Esibaletti 6-7 -v (Emilia) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustu tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppukevääksi.

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

Tavoitteet: Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin ja lajeihin ja niiden kulttuuriseen taustaan. Oppilas oppii tuntemaan tanssi taidemuotona muiden taidemuotojen joukossa. Vahvistaa tanssillisia tietoja ja ajatusta tanssitaiteesta kokonaisvaltaisena taidemuotona, jossa kohtaavat tanssin ja musiikin lisäksi luontevasti myös muut taiteen osa-alueet (esim. puvustus, lavastus, maskeeraus, teatteri-ilmaisu). Oppilaita kannustetaan tutustumaan taiteenalaan historiallisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Katso baletti Prinsessa Ruusunen

https://oopperabaletti.fi/stage24/prinsessa-ruusunen-tallenne/

 

Tehtävät on lähetetty oppilaille sähköpostitse.

 

 

 

 

Baletti 8-10 -v (Emilia) korvaavat tehtävät viikot 12-13-14-15

Tehtävä 1

Tavoitteet: Tanssiesityksen katsomien ja esityksestä kertominen tekstin ja kuvan välityksellä. Tutustuminen omaan taiteenlajiin ja sen kulttuurilliseen taustaan.

Korvaavuus: 1,5 tuntia

Sisältö: Katso Lumikuningatar-baletti. Kirjoita ylös mitä tuttuja liikkeitä näet (älä välitä oikeinkirjoituksesta). Piirrä mieleenpainuva kohtaus tai hahmo. Lähetä kuva ja teksti sähköpostilla emilia.jyrkkanen@hurjapiruetti.com tai Facebook Messengerillä (Emilia Jyrkkänen) maanantaihin 23.3. mennessä.

https://oopperabaletti.fi/stage24/lumikuningatar-tallenne/

Tehtävä 2

Tavoitteet: Mielikuvituksen ja luovuuden yhdistäminen opittuihin tanssitaitoihin, oman esityksen luominen, kehollinen ilmaisu, fyysinen aktiivisuus. Tuntemusten sanallistaminen.

Korvaavuus: 0,75 tuntia

Sisältö: Tee oma tanssi.

Valitse teema (esim. tuuli, ilo, aurinko)

Keksi teemaan sopivia liikkeitä - käytä esimerkiksi pyörähdyksiä, hyppyjä, käsien liikkeitä ja liikkeitä lattialla

Valitse aloitus- ja lopetusasento

Musiikiksi sopii esimerkiksi The Flying Suite / René Aubry

Ota kuva harjoittelusta ja kerro minkälaista oli tehdä oma tanssi torstaihin 26.3. mennessä. Voit myös lähettää videon tanssista Facebook Messengerissä.

Kuvista, teksteistä ja videoista tehdään näyttely Hurja Piruetin someen. Mikäli et halua valokuvia tai videoita julkaistavan kerro se selkeästi viestissä.

Jos saat saman tehtävän useammalta opettajalta, pyydä uusi tehtävä.

Tehtävä 3

Tavoitteet: Tuttujen liikkeiden ja harjoitusten harjoittelu, kehollinen ilmaisu. Lajille tyypillisen hienomotoriikan sekä voiman ja liikkuvuuden kehittäminen. Itsenäisen harjoittelun omatoiminen toteutus.

Korvaavuus: Yksi harjoituskerta korvaa 1 tunnin

Sisältö: Pidä balettitunti. Voit tehdä tunnin harjoitukset vaikka joka viikko, jos haluat. Ota valokuva etäharjoittelustasi ja kerro muutamalla lauseella harjoittelutunnelmia sunnuntaihin 5.4. mennessä.

LÄMMITTELY. Laita lempimusiikkisi soimaan ja tanssi.

TANKOHARJOITUKSET. (Vimeolinkki, jossa opettaja näyttää harjoitukset lähetetty oppilaille sähköpostilla). Musiikit ovat levyiltä Music for the young ballet class / Rob Thaler ja Children’s ballet music / Bruno Raco. Suluissa kappaleen numero

Plié - Rob Thaler(4) Plié 2

Tendu 1 - Rob Thaler(8) Tendu 4

Tendu 2 - Rob Thaler(7) Tendu 3

Jeté Bruno Raco (9) Centre ex. tendus

Rond  Rob Thaler(12) Rond de jambe 1

Relevé Bruno Raco (9) Floor ex. feet flex

Frappé - Rob Thaler(16) Frappe

Releve lent - Rob Thaler(20) Adage

HYPYT. (Vimeolinkki, jossa opettaja näyttää harjoitukset lähetetty oppilaille sähköpostilla).

Echappé Bruno Raco (10) Centre ex. jumps

Glissade - Rob Thaler(37) Glissade

Assemble - Rob Thaler(38) Skips (faster tempo)

LIIKKUEN. Harjoittele laukkaa, polkkaa sekä balettijuoksua (puolivarpailla juoksu).

HARLEKIINITANSSI. Muistele ja harjoittele harlekiinitanssia. Musiikki: Low Wire Copa Cabana (Samba) Snare Drum / The Great American Main Street Band

VENYTTELY. Venyttele ainakin takareidet, sisäreidet, lonkankoukistajat, kyljet ja selkä. 20-30 sekuntia / asento.

Tehtävä 4

Tavoitteet: Käyttää omaa luovuuttaan ja mielikuvitustaan, keksiä ja käyttää mahdollisuuksia tanssia tanssisalin ulkopuolellakin.

Korvaavuus: 0,75 tuntia

Sisältö: Tanssi erilaisissa ympäristöissä. Katso kotonasi ja ulkoillessasi ympäristöä uusin silmin - mihin sopisi jalanheitto tai miten portaissa voi tanssia? Kokeile erilaisia tanssimahdollisuuksia ja lähetä parhaat valokuvat sähköpostilla emilia.jyrkkanen@hurjapiruetti.com tai Facebook Messengerillä (Emilia Jyrkkänen) torstaihin 9.4. mennessä.

Kuvista, teksteistä ja videoista tehdään näyttely Hurja Piruetin someen. Mikäli et halua valokuvia tai videoita julkaistavan kerro se selkeästi viestissä. Jos saat saman tehtävän useammalta opettajalta, pyydä uusi tehtävä.

 

Baletti 8-10 -v (Emilia) korvaavat tehtävät viikot 16-17-18

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikot 16-17

Sisältö: Pe 17.4 (vko) lähetetty laajempi tehtäväpaketti eri lajeista kaikille opiston oppilaille.

Tavoitteet: Tutustu tanssin eri muotoihin valitsemalla tehtäviä lähetetystä paketista.

Korvaavuus: Tehtävät korvaavat 2 opetusviikkoa sekä niistä saa omatoimiseen harjoitteluun tukea koko loppukevääksi.

Etäopintojen korvaavat tehtävät ja harjoitteet viikko 18

Tavoitteet: Oppilas saa tilaisuuksia tutustua tanssin eri muotoihin ja lajeihin ja niiden kulttuuriseen taustaan. Oppilas oppii tuntemaan tanssi taidemuotona muiden taidemuotojen joukossa. Vahvistaa tanssillisia tietoja ja ajatusta tanssitaiteesta kokonaisvaltaisena taidemuotona, jossa kohtaavat tanssin ja musiikin lisäksi luontevasti myös muut taiteen osa-alueet (esim. puvustus, lavastus, maskeeraus, teatteri-ilmaisu). Oppilaita kannustetaan tutustumaan taiteenalaan historiallisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tavoitteena on myös kasvattaa kulttuuria ymmärtäviä ja arvostavia ihmisiä.

Korvaavuus: 1 tunti

Sisältö: Katso baletti Prinsessa Ruusunen

https://oopperabaletti.fi/stage24/prinsessa-ruusunen-tallenne/

 

Tehtävät on lähetetty oppilaille sähköpostitse.